28 марта в 15:00 в изостудии им. И.Н. Крамского КЦХТУ "Росток" состоялось открытие XII фестиваля искусств имени Дмитрия Кабалевского «Наш Пермский край». Ребята со всего Пермского края, рыцари без страха и упрека и с оружием, служащим для отражения мира красоты, приняли участие в фотоконкурсе по следующим номинациям: «Портрет», «Фото-серия», «Репортаж», «Пейзаж» и «Эксперимент».

Учащиеся школы № 135 тоже не остались в стороне и представили на конкурс свои работы: «Пчелки- трудяги» Назаркиной Полины, 6Б класс, «Ботанический сад в лицахах» Блиновой Елизаветы, 9Б класс, и др.

21 мая в Перми, где долгое время жил знаменитый импрессарио, открылся фестиваль, который продолжает традиции, заложенные самим Сергеем Дягилевым. Основное качество смотра – его мультижанровость. Представлены ретроспектива художественных фильмов, фотовыставки, драматические постановки и разнообразная музыкальная программа. Резидентом фестиваля стал композитор Леонид Десятников. Уже традиционный международный симпозиум Дягилевского фестиваля прошел под знаком Шостаковича. Его неизвестные сочинения и открыли форум. Вдова композитора Ирина Шостакович - специальный гость научной конференции и всего фестиваля в целом. 

Все в духе Дягилева. На фестивале главное место занимают громкие премьеры, сделанные специально для этого события. Церемония открытия и сразу мировая премьера - опера "Оранго" и балет "Условно убитый" в постановке Алексея Мирошниченко. Оба произведения принадлежат Дмитрию Шостаковичу. Две партитуры, ставшие музыкальной основой спектаклей, были найдены совсем недавно в архивах Музея Глинки.

"29 декабря 2014 года я со своим классом 4 "Д" пошел в Театр Юного Зрителя на новогоднее представление «Морозко» по мотивам русской народной сказки", - рассказывает Даниил СТОРОЖЕВ, ученик 4Д класса школы №135.

Актёры играли этот спектакль как, будто они были настоящими людьми из этой сказки, с которыми происходили волшебные события. Нашему классу очень понравилось выступление артистов. Они играли спектакль очень уверенно и ярко.

В Перми открылась выставка «Микеланджело. Сотворение мира». Министерство образования и науки П.к. организовало посещение выставки на безвозмездной основе.

Чтобы в каникулы набраться свежих творческих сил, мы всегда отправляемся в образовательное путешествие. И 30.03.16 г. любители художественной культуры итальянского Возрождения МЦ СОШ № 135 отправились в поисках... нового для Перми вернисажа.

Ещё в 1550 г. Дж.Вазари провозгласил: "После многих лет упадка искусства наконец-то началось его возрождение…" Так родился термин «Возрождение» (или «Ренессанс»), которым обозначают эпоху великого расцвета европейского искусства. Италия! – земля античной культуры, именно здесь родились новые представления о мире и человеке. Здесь родились идеалы гуманизма. Их суть – в утверждении самоценности человека, личности, индивидуальности, свободной в своём волеизъявлении и творчестве.

Каждую весну все люди планеты живут в преддверии самого светлого праздника – праздника Победы. А этот год особенный – юбилейный. 70 лет минуло с тех пор, как отгремели пушки и на земле наступил мир.

Современное поколение россиян не знает ужасов войны. Но нет в России семьи, в которой не было бы своего героя ВО войны : кто-то сражался на фронте, а кто-то ковал победу в тылу. Мы должны знать историю своей страны. Накануне этого великого праздника ученики 4 Б класса школы № 135, г. Пермь, решили выполнить творческий проект «Песнь, опаленная войной».

16 февраля легендарному композитору нашей страны, автору легендарной Уральской рябинушки, уроженцу Чусового Евгению Павловичу Родыгину исполнилось 90 лет.

Почему легендарному? Потому что его песни — и в первую очередь «Ой, рябина кудрявая…» — поют аж в пятнадцати странах. Это — собственный счёт Евгения Павловича. А может быть, и не в пятнадцати, а в двадцати-тридцати? Кто ж досконально-то подсчитывал? Например, основатель Чусовского этнографического парка Леонард Дмитриевич Постников (светлая ему память!) рассказывал, что слышал «Уральскую рябинушку» в переводе на финский…

Таким образом эта песня стала не только русской народной, но и даже — международной. Чем не легендарность?

5 мая 2015 года медиа-студия "ДИНАСТИЯ" (школа № 135, г. Пермь) совершила образовательное путешествие в городскую библиотеку им.А.С.Пушкина, где состоялся концерт, посвящённый 70-летию Великой Победы: «ПОБЕДИТЬ. ЖИИТЬ. ЛЮБИТЬ». В программе звучала музыка русских композиторов М.Глинки, П.Чайковского, С.Рахманинова, С.Прокофьева, Д.Шостаковича, А.Муравлёва. Исполнители: солисты театра оперы и балета, л.м.к. Т.Каминская и В.Тайсаев; л.м.к. А.Анисимова (скрипка), М.Окуневич (фортепиано), Т.Шишкина (виолончель). Стихи С.Наровчатова, Н.Домовитова, К.Симонова, Ю.Влодова читал поэт, журналист Ю.Беликов.
Фотовыставка Е.Санниковой.

Подарок! Даже в звучании этого слова есть некая тайна, загадка, интрига. И уже не вопрос, что приятнее - получать подарки или их делать. Безусловно, и то, и другое приятно, но не только... Получать подарки - это умение радоваться. Дарить их - это умение радовать. Следовательно, и то, и другое - это ещё и искусство.

22 декабря, в канун Нового года, в школе № 135 состоялась премьера спектакля по мотивам сказки Ганса Христиана Андерсена «Снежная Королева». Спектакль поставлен силами учащихся 8Г класса .

Постановщик спектакля - учитель русского языка и литературы Рябова Елена Владимировна, классный руководитель – Мартьянова Любовь Ивановна. 

15 июня ребята из летнего лагеря школы № 135, г. Пермь, побывали на экскурсии в Оперном театре им. П.И. Чайковского. Но не в зрительном зале, как обычно. Им удалось погрузиться в интересный и таинственный мир оперы и балета. Величественное здание, торжественная атмосфера, великолепные костюмы, завораживающая музыка и яркий свет прожекторов.   Гримерные, костюмерные, мастерские, цеха по изготовлению обуви и росписи тканей. Ребята узнали историю театра, прошли по закулисью и заглянут туда, где рождается звук. Они узнали, что такое театр, какие существуют театральные тайны и легенды, когда театр появился и в чём его особенности. В конце экскурсии ребята получили возможность облачиться в костюмы из репертуарных спектаклей и сфотографироваться в них на память.

Почему изменилось отношение людей к книге? Что нужно сделать, чтобы вернуть прежний статус к книге и чтению? Мы столкнулись с назревшей проблемой - снижение читательской культуры школьников.

Злободневность этой проблемы заключается в том, что она затрагивает больную тему - нравственное воспитание подростков.

Человек не может жить без морали и нравственности. Нравственность приобретается в процессе жизни в обществе. В идейно-нравственной направленности воспитания учащихся огромную роль играет изучение художественной литературы. Воздействие художественного слова на формирование личности очень велико. С помощью книг ребята ищут ответы на жизненно важные вопросы. Восприятие школьником литературного произведения – это сложный  творческий процесс.

Образование - это не набор знаний, механически запоминаемых в стенах школы, вуза и т.п., образование - это мировоззрение, это система взглядов, это конкретика отношений к настоящему, к прошедшему, к истории, к культуре... Они формируются  у нас с самого рождения, в семье, в яслях и детском саду, в школе и вузе, формируются родителями, воспитателями, учителями...

Такие сложные и важные вопросы поднимает в своем телевыступлении Никита Сергеевич Михалков, советский и российский кинорежиссёр, актёр, сценарист и продюсер, Народный артист РСФСР, Почетный член Российской академии художеств.

16 марта в рамках панорамы открытых уроков в 8 «А» классе состоялся урок по теме "Символы Перми и Пермского края". Что такое символ, каким он должен быть? На эти вопросы попытались ответить учащиеся. На уроке ребятам было предложено самостоятельно  выбрать  среди исторических, культурных и природных объектов края тот, который,  по их мнению,  может стать символом региона. Затем им нужно было провести виртуальную экскурсию, связанную с выбранным символом. Это непростая задача, ведь Пермский край имеет очень богатую историю, а город Пермь по праву можно считать культурным, спортивным, историческим и промышленным центром Урала.  Среди предложенных ребятами  вариантов  хотелось бы отметить символ,  который  выбрали Карлова Ирина, Лузина Настя и Сыропятова Анжела, - это Иван Семенов, герой книги пермского писателя Льва Давыдычева «Многотрудная, полная невзгод и опасностей жизнь Ивана Семенова, второгодника и второклассника» и герой фильма, снятого пермским режиссером К. Березовским,  по этой книге.  

Почему Иван Семенов?

В память о священномученике Феофане в Перми проводятся  Феофановские  образовательные чтения на тему: «Церковь, общество, семья: традиции и современность».

К участию в Чтениях приглашаются священнослужители, руководители, преподаватели и студенты духовных и светских образовательных учреждений, ученые и исследователи, деятели культуры и искусства, представители органов власти.